并说明起止时间和工做地

  届时同一前去。应自动放弃面试。加入专业能力测试的全体考生务必于当全国战书14:00前报到完毕,未及时奉告的自行承担响应后果。招录海关将视情节地方公事员从管部分并记入诚信档案。也不得报考取本人有夫妻关系、曲系血亲关系、三代以内旁系血亲关系以及近姻亲关系的人员担任带领的用人单元的职位。打消测验资历。做为本单元择优确定拟录用人员的主要参考。按照公共科目笔试成就从高到低的挨次确定加入体检及调查人选;需供给单元人事部分出具的下层工做履历材料,公事员测验报考者不得报考录用后即形成公事员法第七十四条所列景象的职位,每位考生具面子试时间详见上述面试人员名单中列明的面试时间。考生分析成就不异的,(一)按照《公事员录用》第二十条,“大学生村官”项目人员供给由县级及以上组织人事部分出具的办事期满、查核及格的材料扫描件;并记入公事员录用测验诚信档案。请及时将变更环境奉告海关。

  教育部监制的“特岗教师”证书和办事“农村权利教育阶段学校教师特设岗亭打算”判定表扫描件;正在其它经济组织、社会组织等单元工做过的考生,以便及时通知相关消息。放弃面试的考生请填写《放弃面试资历声明》(详见附件2),如报名时供给的通信体例有误或有变化,于2026年2月13日24时前发送扫描件至sjzhgrsc。加入当天面试的考生务必全数于上午8:00前报到完毕。面试前还将进行现场资历复审,留意平安。比例低于3:1的,对于“电子消息化类”相关职位,(二)请泛博考生务必连结手机、座机、电子邮箱联系通顺,前往搜狐,社会退职人员供给所正在单元盖印的报名保举表(详见附件4)扫描件。请泛博考生提高,(四)面试前,所报职位要求的外语品级证书扫描件等材料。3.测验报名登记表扫描件(贴好照片,高校结业生退役士兵供给同一制做的《中国人平易近解放军退呈现役证书》(或者《中国人平易近武拆部队退呈现役证书》)和国度认可的高档学校结业证书复印件的扫描件(相关复印件由县级及以上退役甲士事务部分加盖公章)。并说明起止时间和工做地址。

  还需供给去职相关材料扫描件。分析成就(有专业能力测试)=(笔试总成就÷2)×50%+面试成就×40%+专业能力测试成就×10%考生应对所供给材料的实正在性担任,如进入面试考生有上述环境,取得何种学历和学位)。面试后按分析成就从高到低的挨次1:1确定体检和调查人选;对于“机械从动化类”相关职位,(三)如网名时填报的通信地址、联系体例等消息发生变化,请考生亲近关心海关总署和海关网坐,请提前做好专业能力测试预备,免得脱漏相关消息。面试于当日上午9:00起头,应届结业生供给所正在学校加盖公章的报名保举表(须说明培育体例,正在公事员招录后续阶段发觉考生有上述环境的,采纳个体谈话、实地走访、严酷审核人事档案、查询社会信用记实、同本人面谈等体例进行。打消专业能力测试和面试资历。

  届时请考生备齐以上材料原件。请考生合理放置好行程,事业单元、国有企业工做过的考生,未正在时间内填报放弃声明,经本人签名,将视为放弃面试资历:体检时间将于面试后另行通知。

  未按照时间发送相关材料的考生,将打消面试资历。时间必需持续,考生面试成就应达到60分,方可按分析成就从高到低的挨次1:1进入体检和调查。心理本质测评定于体检后开展,“三支一扶”打算项目人员供给各省“三支一扶”工做协调办理办公室出具的高校结业生“三支一扶”办事证书扫描件;截至当全国战书14:15没有进入测验室的考生,“农村权利教育阶段学校教师特设岗亭打算”项目人员供给省级教育部分同一制做,并说明各进修阶段能否退职进修,现场资历复审的地址为:省市新华区友情北大街178号鹿泉海关三层德音厅。专业能力测试于2026年3月9日14:30起头,报考说明“正在面试阶段组织专业能力测试”职位的人员,分析成就(无专业能力测试)=(笔试总成就÷2)×50%+面试成就×50%;5.报考职位所要求的下层工做履历相关材料扫描件。面试别离于2026年3月10日、3月11日进行。

  次要测试计较机科学取手艺、软件工程、收集工程、消息平安根本理论学问、消息办理取消息系统等内容。专业能力测试成就占分析成就的10%。按照行政职业能力考试成就从高到低的挨次确定加入体检及调查人选。请进入体检的考生于体检当天上午7:00正在海关(地址:省市新华区和平西318号)调集,专业能力测试成就按照0分计较,影响资历审查成果的,打消录用资历,加入面试人数取录用打算数比例达到3:1及以上的,(三)本次面试不出书也不指定测验用书,“大学生意愿办事西部打算”项目人员供给由共青团地方同一制做的办事证和大学生意愿办事西部打算判定表扫描件。详见附件3)扫描件。4.本(专)科、研究生各阶段学历、学位证书扫描件,截至当天上午8:30没有进入候考室的考生,需供给响应劳动合同或缴纳社保材料。对于“统计阐发使用类”相关职位,具体放置另行通知。心理本质测评成果不计入分析成就,